美育启润——服务学前与小学教育的“天美路径”

天津美术学院影视与传媒艺术学院动画艺术系教工党支部

一、案例简介

天津美术学院动画艺术系教工党支部自入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队以来，紧紧围绕教育强国建设目标，聚焦“教育服务”核心任务，依托动画专业特色优势，主动对接学前教育与小学教育的发展需求。2025年5月至6月，该支部先后与天津市河北区三所幼儿园、西青区辛口镇中心小学开展党建联建活动，依托“资源共享、课程共建、师资共育”的合作框架，探索形成“高校创作——基地转化——基层应用”的美育服务新路径，构建起可复制、可推广的“高校+幼儿园+小学”协同育人模式。

二、主要做法

（一）组织联建：构建“高校+基础教育”党建共同体

该支部打破校际壁垒，以党建联建为纽带，与河北区第一幼儿园、第七幼儿园、第十七幼儿园党支部签署“战略共建合作协议”，确立“人才联育、科研联创、资源联享”的合作机制；与西青区辛口镇中心小学党支部建立共建关系，通过党支部书记互访、党员教师结对、主题党日共办等活动载体，实现组织互联、资源互通，构建起高校与基础教育单位“相融共生”的党建育人新格局。

与河北区第一幼儿园、第七幼儿园、第十七幼儿园党支部签署共建协议

（二）资源下沉：打造“菜单式”美育服务包

该支部对多年积累的党建动画创研成果进行系统转化，梳理形成“菜单式”美育服务清单：面向幼儿园提供《“三爱育苗”学前思政教育系列绘本》及配套教学方案、红色儿童情景剧指导、幼儿教师美术素养培训等服务；面向小学提供红色美育微课、原创爱国动画《殇》展映、“四史”动漫绘本讲述、非遗美术实践课程等内容。各共建单位可结合自身学段特点与实际需求灵活选择，实现教育服务的精准化与产品化。

（三）课程共创：推动“大思政课”落地课堂

该支部组织党员教师与幼儿园、小学教师联合研发思政美育课程。在河北区第十七幼儿园，由幼儿园教师基于支部原创绘本开展中班社会领域教育活动《身边平凡的英雄》，并指导学生排演红色情景剧《少年小英雄雨来》。在辛口镇中心小学，党支部书记为四年级学生讲授“红色基因浸润童心”主题微课，通过动画《殇》引导学生思考和平与爱国的内涵，结合绘本讲述《孤胆英雄杨育才》的英雄事迹，以少年儿童喜闻乐见的形式传递革命英雄主义精神。课程结束后，双方教师围绕“如何将本土红色资源、运河文化、乡村振兴成果转化为思政美育素材”开展专题研讨，达成“资源一体化、美育一体化、思政一体化”的合作共识。

为辛口镇中心小学上党课

（四）师资共育：提升基础教育美育教学能力

该支部将服务延伸至基础教育师资培训领域。针对幼儿园教师美术教学素养有待提升的痛点，支部党员定期入园开展绘本教学法、幼儿美术活动设计等专题培训；针对小学教师的实际需求，联合开发“红色动漫+学科教学”融合课例。通过“高校教师示范—基础教育教师跟学—联合教研反思”的培养闭环，帮助幼儿园和小学教师掌握运用艺术载体开展思政教育的方法，实现从“输血”到“造血”的能力提升转变。

三、成效启示

（一）工作成效

服务覆盖面广，累计与4所基础教育单位建立共建关系，直接服务师生近千人次；资源转化率高，支部原创《“三爱育苗”绘本》已在河北区多所幼儿园推广使用，原创动画《殇》成为小学开展红色教育的优质生动教材；社会反响良好，相关活动得到河北区融媒体中心宣传报道，形成了“高校引领、区域联动”的美育服务品牌效应。

（二）示范启示

“党建+专业”双轮驱动是开展教育服务的内生动力，“菜单式”精准对接是提升服务效能的关键，“师资共育”是实现可持续发展的根本保障。本案例证明了高校基层党组织完全可以成为推动“大中小学思政一体化”建设的重要力量。

（国家级高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动和“赋能拔尖”培育计划实践案例）